Cho con học tiếng Anh online hay trung tâm, gia sư: so sánh

Nhà anh Sơn ở ngoại thành, trung tâm tiếng Anh gần nhất cách 7 cây số. Con trai lớp 8 cần học lại ngữ pháp. Vợ anh muốn thuê gia sư đến nhà cho tiện. Anh thì nghĩ cho con vào trung tâm để có bạn học cùng, có môi trường. Cậu con trai lại muốn học online vì "bạn con học online cũng được". Ba người, ba ý, và bữa tối nào cũng quay lại chủ đề ấy.

Không có lựa chọn nào tốt nhất cho mọi đứa trẻ. Gia sư, trung tâm và học online mỗi cách mạnh ở một chỗ, yếu ở một chỗ. Bài này so sánh ba lựa chọn cụ thể cho việc học ngữ pháp, không phải tiếng Anh nói chung, theo bốn tiêu chí: chi phí, thời gian đi lại, mức cá nhân hóa, và khả năng theo dõi. Cuối bài là gợi ý ai hợp với lựa chọn nào.

Vì sao so sánh riêng cho ngữ pháp

Học giao tiếp cần người nói cùng, học phát âm cần người nghe sửa. Học ngữ pháp thì khác: phần lớn thời gian là hiểu quy tắc, xem ví dụ, và luyện nhiều lần cho đến khi thành phản xạ. Đặc điểm này làm thay đổi cán cân giữa ba lựa chọn. Một lựa chọn yếu với giao tiếp có thể mạnh với ngữ pháp, và ngược lại.

Ba lựa chọn nhìn tổng quát

Gia sư

Một giáo viên dạy riêng con, tại nhà hoặc qua video. Thường một đến ba buổi mỗi tuần, mỗi buổi 60 đến 90 phút.

Trung tâm

Lớp học nhóm, thường 10 đến 25 học sinh, theo giáo trình của trung tâm. Hai đến ba buổi mỗi tuần, con phải di chuyển đến.

Học online có chương trình

Một chương trình học trên máy tính hoặc điện thoại, có bài học và bài luyện sẵn, con tự học theo tốc độ riêng. Không phải lớp học trực tuyến có giáo viên đứng lớp, mà là chương trình tự học có cấu trúc.

Tiêu chí 1: Chi phí

Gia sư thường tốn nhất tính theo giờ, vì một giáo viên chỉ dạy một học sinh. Mức giá dao động rất rộng tùy khu vực và kinh nghiệm của giáo viên.

Trung tâm chia chi phí cho cả lớp, nên theo giờ thường rẻ hơn gia sư. Nhưng có thêm chi phí ẩn: thời gian và tiền đưa đón.

Học online có chương trình thường ít tốn nhất theo giờ học, vì cùng một bài học phục vụ nhiều người. Một số chương trình có thời gian học miễn phí ban đầu để thử.

Giá cụ thể thay đổi nhiều, anh chị nên hỏi trực tiếp từng nơi và tính theo chi phí cho mỗi giờ con thực sự học, không phải chi phí mỗi tháng.

Tiêu chí 2: Thời gian đi lại

Với gia đình anh Sơn, đây là tiêu chí nặng ký. 7 cây số, hai chiều, ba buổi mỗi tuần là gần ba giờ ngồi xe mỗi tuần, chưa kể người đưa đón.

Gia sư đến nhà: không mất thời gian đi lại của con. Trung tâm: mất thời gian đi lại, càng xa càng tốn. Online: không mất thời gian đi lại, học được ở bất kỳ đâu có mạng.

Thời gian đi lại không chỉ là thời gian mất. Nó còn quyết định có thể học ngắn và đều không. Không ai đi 7 cây số để học 15 phút. Nhưng như bài thói quen 15 phút ngữ pháp mỗi ngày giải thích, học ngữ pháp ngắn và đều thường hiệu quả hơn học dài và thưa.

Tiêu chí 3: Mức cá nhân hóa

Đây là tiêu chí quan trọng nhất với ngữ pháp, vì mỗi đứa trẻ hổng ở một chỗ khác nhau.

Gia sư có mức cá nhân hóa cao nhất khi giáo viên giỏi: nhìn bài của con, nhận ra lỗi, điều chỉnh bài giảng. Nhưng nó phụ thuộc hoàn toàn vào người gia sư. Một gia sư dạy theo sách giáo khoa lớp của con thì không cá nhân hóa gì cả.

Trung tâm cá nhân hóa thấp nhất. Lớp học theo một giáo trình chung, một tốc độ chung. Nếu con hổng A1 mà được xếp vào lớp B1 theo tuổi, con sẽ ngồi đó mà không theo kịp.

Online có chương trình cá nhân hóa ở mức trung bình, theo một cách khác: con tự chọn level, tự đi theo tốc độ của mình, làm lại bài khi cần. Chương trình không nhìn được bài viết của con như gia sư, nhưng cho con bắt đầu đúng chỗ và đi tiếp khi sẵn sàng.

Tiêu chí 4: Khả năng theo dõi

Gia sư: phụ huynh biết con học qua lời gia sư kể. Mức chi tiết tùy người. Một số gia sư ghi chép cẩn thận, một số không.

Trung tâm: thường có báo cáo định kỳ, điểm kiểm tra, sổ liên lạc. Nhưng hay chung chung, và đến theo chu kỳ dài.

Online có chương trình: thường có số liệu tự động, xem được bất cứ lúc nào. Ví dụ, NEMO GRAMMAR có dashboard hiện phút học tuần này, số bài đã xong và level đang học.

Bảng so sánh tổng hợp

Ai hợp với lựa chọn nào

Gia sư hợp với

• Trẻ hổng nhiều và cần người chỉ ra lỗi trong bài viết.
• Trẻ khó tự học, cần có người ngồi cùng.
• Gia đình có ngân sách và tìm được gia sư giỏi, có phương pháp.

Trung tâm hợp với

• Trẻ thích học nhóm, có động lực khi có bạn.
• Trẻ có nền tương đương level của lớp, không hổng nhiều.
• Gia đình ở gần trung tâm, đi lại thuận tiện.
• Mục tiêu học rộng hơn ngữ pháp (giao tiếp, luyện đề).

Online có chương trình hợp với

• Trẻ có khả năng tự học ít nhất 15 phút mỗi ngày.
• Trẻ cần học lại từ level thấp hơn lớp, không muốn bị xếp lớp theo tuổi.
• Gia đình ở xa trung tâm, hoặc lịch của con đã kín.
• Phụ huynh muốn tự theo dõi tiến độ bằng số liệu.

Kết hợp thường tốt hơn chọn một

Nhiều gia đình không phải chọn một bỏ hai. Một kết hợp phổ biến và hiệu quả cho ngữ pháp:

• Online mỗi ngày để học bài mới và luyện, theo đúng level của con.
• Gia sư hoặc người biết tiếng Anh, hai tuần một lần để đọc bài viết của con và chỉ ra lỗi lặp lại.

Cách này tận dụng điểm mạnh của từng bên: online cho nhịp đều và thứ tự, người thật cho phần sửa bài viết mà máy chưa làm được. Chi phí cũng thấp hơn gia sư toàn thời gian.

Quay lại gia đình anh Sơn: cuối cùng cả nhà chọn cho con học online 15 phút mỗi tối, và một người bạn của vợ anh, giáo viên tiếng Anh, xem đoạn văn con viết mỗi hai tuần. Không phải đi 7 cây số, con được học đúng level, và vẫn có người chỉ lỗi.

Tóm lại

Gia sư mạnh ở cá nhân hóa, trung tâm mạnh ở môi trường nhóm, online có chương trình mạnh ở nhịp đều, thứ tự level và theo dõi. Với riêng ngữ pháp, nơi cần học ngắn, đều và đúng level, online có chương trình thường là nền tốt, có thể bổ sung người thật cho phần sửa bài viết. Để kiểm một chương trình cụ thể trước khi chọn, xem bài năm tiêu chí chọn chương trình ngữ pháp cho con và trang chương trình ngữ pháp dành cho ai.