Hoà hợp chủ ngữ và động từ khi chủ ngữ dài

Chia động từ theo chủ ngữ nghe đơn giản, và nó đơn giản thật khi chủ ngữ ngắn. Lỗi xảy ra khi giữa chủ ngữ và động từ có một mệnh đề dài, mà đó lại chính là kiểu câu bạn cần viết để lên band 7.

Vì sao lỗi này gắn với câu phức

Câu càng phức thì khoảng cách giữa chủ ngữ và động từ càng xa, và trí nhớ làm việc càng dễ bắt nhầm danh từ gần nhất.

Nghĩa là lỗi này tăng lên đúng lúc bạn đang cố cải thiện tiêu chí ngữ pháp bằng câu phức. Biết trước điều đó và kiểm riêng nó là cách duy nhất để mở rộng cấu trúc mà không tăng lỗi.

Cách truy ngược về danh từ điều khiển

Quy tắc duy nhất cần nhớ: động từ chia theo danh từ CHÍNH của cụm chủ ngữ, và mọi thứ trong mệnh đề xen giữa đều không tính.

"The number of students who take the exam every year has increased." Danh từ chính là "number", nên động từ là "has". "Students" nằm trong cụm bổ nghĩa và không điều khiển gì.

Cách kiểm nhanh khi đọc lại: che phần từ "of" trở đi, rồi đọc lại câu. Nếu nó vẫn đúng thì bạn đã chia đúng.

Các cặp gây bẫy

Vài cụm xuất hiện rất nhiều trong bài IELTS và chúng đảo ngược trực giác.

• "The number of" đi với động từ số ít. "A number of" đi với động từ số nhiều.
• "Each", "every", "either", "neither" đi với động từ số ít, dù theo sau là danh từ số nhiều.
• "The majority of" chia theo danh từ đứng sau: "the majority of people are", "the majority of the population is".
• Danh từ tập thể như "the government", "the team" thường số ít trong tiếng Anh Mỹ và có thể số nhiều trong tiếng Anh Anh; cả hai đều được chấp nhận nếu nhất quán.

Danh từ không đếm được luôn số ít

"Research shows", không phải "research show". "Information is", không phải "information are".

Đây là chỗ lỗi mạo từ và lỗi hoà hợp cộng dồn: người viết "many informations are" mắc hai lỗi trong ba từ.

Chủ ngữ nối bằng and và or

Nối bằng "and" thì chủ ngữ thành số nhiều: "Poverty and unemployment are closely linked."

Nối bằng "or" hoặc "nor" thì động từ chia theo phần GẦN NHẤT: "Neither the students nor the teacher was informed."

Cách luyện

Lấy một bài bạn đã viết, tô đậm mọi động từ chính, rồi với mỗi cái truy ngược về danh từ điều khiển nó. Ghi lại số lỗi tìm được.

Làm với năm bài liên tiếp. Nếu số lỗi giảm rõ thì bạn đã hình thành thói quen kiểm; nếu không giảm, hãy làm chậm lại và che phần bổ nghĩa như hướng dẫn ở trên.

Câu hỏi thường gặp

Lỗi này có nặng bằng lỗi mạo từ không?

Ít gặp hơn nhưng dễ thấy hơn, vì nó xảy ra ở các câu dài mà bạn viết để gây ấn tượng. Một câu phức có lỗi hoà hợp mất nhiều hơn là được.