Luyện đúng vào chỗ chưa làm được, ở mức khó vừa quá tầm, có phản hồi ngay.
Lặp lại thứ đã làm được không tạo ra tiến bộ, dù mất rất nhiều thời gian. Đây là lý do nhiều học sinh học rất nhiều mà điểm đứng yên.
Ba điều kiện phải có đủ: nhắm vào điểm yếu cụ thể, độ khó ngay trên khả năng hiện tại, và phản hồi đủ nhanh để lần sau làm khác đi.
Trong lớp trông thế nào
Học sinh biết mình đang luyện kỹ năng nào, không chỉ biết đang làm bài nào.
Bài tập được chọn theo lỗi gần nhất, không theo thứ tự trong sách.
Cảm giác trong lúc luyện là khó chịu vừa phải: quá dễ thì vô ích, quá khó thì bỏ.
Hay bị hiểu sai: Nó không đồng nghĩa với luyện nhiều. Số giờ không phải biến số quyết định; chỗ nhắm vào và tốc độ phản hồi mới là.
Ở Nemo12: Việc được giao mỗi ngày chọn theo lỗi lặp lại của chính học sinh, không theo thứ tự bài trong chương trình.