Dạy theo Concept-Based Learning thì lớp học của tôi khác đi ở đâu?
Dạy các ý tưởng chuyển được sang tình huống mới, không chỉ dạy sự kiện của một tình huống.
Ý tưởng
Sự kiện gắn với bối cảnh và không đi theo học sinh sang bài khác. Khái niệm thì đi theo.
Ví dụ: "cuộc cách mạng năm 1789" là sự kiện; "cách mạng xảy ra khi khoảng cách giữa kỳ vọng và thực tế đủ lớn" là khái niệm dùng lại được ở nhiều nơi.
Trong lớp trông thế nào
- Mỗi unit có một Big Idea phát biểu thành câu hoàn chỉnh, không phải một danh từ.
- Học sinh được yêu cầu áp dụng khái niệm vào một tình huống chưa từng học.
Hay bị hiểu sai
Nó không có nghĩa là bỏ sự kiện đi. Khái niệm không có sự kiện đỡ bên dưới thì rỗng, và học sinh chỉ học được cách nói năng nghe có vẻ sâu sắc.
Ở Nemo12
Tầng Unit của curriculum Nemo12 được tổ chức quanh Big Idea và Essential Question, chứ không quanh danh mục bài.
Xem nó trong một bài học thật
Liên hệ tư vấn
Đánh giá đầu vào, xếp lớp cho phù hợp
Chưa biết nên bắt đầu từ đâu? Nhắn cho chị Hồng, giáo viên IELTS của Nemo12, để được đánh giá đầu vào và xếp vào lớp hợp với trình độ.
Cô giáo Đặng Hồng · Giáo viên IELTS · IELTS 7.5 · Cựu học sinh Chuyên Ngữ
Nemo12 dùng cookie để đếm lượt xem và đo hiệu quả quảng cáo. Chính sách quyền riêng tư