Câu hỏi đáng hỏi trước không phải là có nên ép, mà là lớp học thêm đó đang giải quyết vấn đề nào.
Học thêm giải quyết được gì và không giải quyết được gì
Học thêm hiệu quả khi vấn đề là thiếu thời gian được hướng dẫn ở đúng chỗ con đang tắc. Nó gần như không hiệu quả khi vấn đề là con không có giờ tự học, hoặc khi con có lỗ hổng nền tảng ở lớp dưới.
Trong trường hợp thứ hai, thêm một lớp nữa chỉ đổ thêm nội dung lên một nền không đỡ được, và bố mẹ sẽ thấy con học nhiều hơn mà điểm vẫn đứng yên.
Cái giá ít được tính tới
Mỗi lớp học thêm lấy đi thời gian tự học. Mà chính giờ tự học, lúc con phải tự lấy kiến thức ra khỏi đầu mà không có ai nhắc, mới là lúc trí nhớ bền được tạo ra.
Một đứa trẻ có sáu lớp học thêm và không có giờ tự học nào đang ở trạng thái tiếp nhận liên tục. Cảm giác bận rộn rất giống cảm giác đang tiến bộ, và đó là chỗ dễ nhầm nhất.
Ba câu hỏi trước khi đăng ký
Lớp này nhằm vào lỗ hổng cụ thể nào của con? Nếu câu trả lời là "cho chắc" thì chưa đủ.
Sau lớp này con còn mấy giờ tự học mỗi tuần? Nếu xuống dưới vài giờ, cân nhắc lại.
Ba tháng nữa, nhìn vào cái gì thì biết lớp này có tác dụng? Không trả lời được câu này thì cũng sẽ không bao giờ biết nên dừng lúc nào.
Còn chuyện ép
Ép được con đến lớp, nhưng không ép được con chú ý trong lớp. Nếu con chống lại quyết liệt, thứ đáng tìm hiểu là con đang tránh cái gì: thường là cảm giác thất bại lặp lại, chứ không phải sự lười.