Nhóm này hỏi về điều bạn dự định làm: một kỹ năng muốn học, một chuyến đi muốn thực hiện, một mục tiêu trong năm năm tới.
Phần lớn cue card đòi thì quá khứ hoặc hiện tại. Nhóm này đòi tương lai, và nó là cơ hội hiếm để cho thấy bạn dùng được nhiều cách nói về tương lai.
Dùng đúng vài cấu trúc ở đây có tác động rõ tới tiêu chí Grammatical Range, vì chúng không xuất hiện tự nhiên ở các nhóm đề khác.
"Tôi muốn đi du lịch nhiều nơi" là một câu ai cũng nói và không kéo dài được. "Tôi muốn đi tàu từ Hà Nội vào Đà Nẵng, đi một mình, vào tháng Mười" cho bạn cả một chuỗi chi tiết để triển khai.
Trong một phút chuẩn bị, hãy ghi ba chi tiết cụ thể: khi nào, với ai, và bước đầu tiên bạn sẽ làm. Ba chi tiết ấy đủ cho hơn một phút nội dung.
Kế hoạch không có sẵn mạch kể chuyện, nên cấu trúc phải bù lại bằng cách đi từ hiện tại tới tương lai.
Một kế hoạch không có trở ngại nào nghe như một câu ước. Nhắc tới chỗ khó — tiền, thời gian, sự phản đối của gia đình — cho bạn thêm nội dung và thêm cơ hội dùng câu điều kiện.
Ví dụ: "The main thing standing in my way is money, so unless I find a part-time job, it'll have to wait another year."
Nhóm cụm này tự nhiên hơn nhiều so với việc lặp lại "I want to" suốt hai phút.
Lỗi thứ nhất là dùng "will" cho mọi thứ. Kế hoạch đã định dùng "going to" hoặc hiện tại tiếp diễn tự nhiên hơn, và dùng đủ ba cách là điểm cộng rõ ràng.
Lỗi thứ hai là nói quá chung chung để không phải nghĩ chi tiết. Cách đó tiết kiệm sức trong một phút chuẩn bị nhưng khiến hai phút nói trở nên rất dài.
Không, nhưng nó nên nghe hợp lý với hoàn cảnh của bạn. Một kế hoạch xa vời khó nói chi tiết, và chi tiết mới là thứ giúp bạn nói đủ hai phút.
Xem trọn đề không cần đăng nhập; đăng nhập để làm bài có tính giờ và nhận điểm.
Bắt đầu với: Lập kế hoạch học IELTS: từ yêu cầu hồ sơ tới ngày thi
Bắt đầu với: Cách tăng band Writing, Speaking IELTS: bản đồ việc cần làm
Bắt đầu với: Phụ huynh cho con học IELTS: toàn cảnh việc bố mẹ cần làm
Bắt đầu với: Quy trình thi IELTS: toàn cảnh từ lúc đăng ký tới khi nhận kết quả
Bắt đầu với: Có cần thi IELTS không: bước 1 là viết ra lý do của mình
Bước tiếp theo
Bắt đầu bằng một bài chẩn đoán
Đặt đích band, làm bài chẩn đoán bốn kỹ năng kèm một bài viết và một đoạn nói, rồi nhận lộ trình theo đúng chỗ đang hổng.
Vào NEMO IELTS