Lexical Resource: từ vựng thế nào thì lên được band 7

Rất nhiều người học tin rằng muốn band 7 thì phải dùng từ khó. Tiêu chí chấm nói khác, và hiểu đúng chỗ này thay đổi hẳn cách luyện.

Tiêu chí thật sự đo cái gì

Lexical Resource đánh giá ba thứ: vốn từ có đủ rộng để diễn đạt ý không, từ có được dùng CHÍNH XÁC không, và cách diễn đạt có tự nhiên không.

Một từ hiếm dùng sai sắc thái gây hại nhiều hơn một từ thường dùng đúng. Đây là chỗ chiến lược "nhồi từ khó" phản tác dụng: nó tăng rủi ro dùng sai đúng ở tiêu chí đang đo độ chính xác.

Cụm từ quan trọng hơn từ đơn

Tiếng Anh tự nhiên đi theo cụm. "Make a decision" đúng, "do a decision" sai, dù cả hai đều dùng từ thường. Giám khảo nhận ra sự tự nhiên qua các cụm này chứ không qua độ hiếm của từ.

Nghĩa là học từ vựng theo cụm hiệu quả hơn học theo danh sách từ đơn: "pose a threat", "raise awareness", "place emphasis on", "a growing body of evidence".

Đa dạng không có nghĩa là không lặp

Lặp một danh từ chủ chốt là bình thường và thậm chí giúp mạch lạc. Thứ nên đa dạng là cách diễn đạt xung quanh nó, không phải chính danh từ ấy.

Ép thay mọi lần xuất hiện của "students" bằng "learners", "pupils", "young people" làm bài đọc gượng, và đôi khi đổi luôn cả nghĩa vì ba từ đó không đồng nghĩa hoàn toàn.

Từ vựng chủ đề mới là chỗ cần đầu tư

Task 2 có một số lĩnh vực lặp lại: giáo dục, môi trường, công nghệ, y tế, việc làm, tội phạm, đô thị hoá, toàn cầu hoá.

Có sẵn mười lăm tới hai mươi cụm cho mỗi lĩnh vực là đủ để viết trôi chảy về nó. Đây là kiểu đầu tư có giới hạn rõ và trả lại ngay, khác với việc học từ hiếm không theo chủ đề nào.

Chính tả cũng nằm trong tiêu chí này

Lỗi chính tả được tính vào Lexical Resource. Vài lỗi lẻ không kéo điểm nhiều, nhưng lỗi lặp lại ở những từ thông dụng thì có.

Các từ người học Việt Nam hay viết sai: "environment", "government", "development", "opportunity", "beneficial", "necessary". Tự kiểm riêng nhóm này trong mỗi bài luyện.

Cách luyện có hiệu quả

Đừng học từ mới rồi cố nhét vào bài. Làm ngược lại: viết bài trước, rồi sau khi viết xong, chọn ba chỗ mà bạn phải diễn đạt vòng vo vì thiếu từ, và tra đúng ba từ đó.

Từ học theo cách này gắn với một nhu cầu thật của chính bạn, nên nó ở lại. Từ học từ danh sách thì phần lớn biến mất trong hai tuần.

Câu hỏi thường gặp

Có nên dùng thành ngữ trong Task 2 không?

Rất hạn chế. Task 2 là văn học thuật, và phần lớn thành ngữ mang sắc thái nói. Speaking mới là chỗ thành ngữ được đánh giá cao.

Dùng từ đồng nghĩa cho mọi từ trong đề có được không?

Không nên. Thay máy móc hay tạo ra cụm sai nghĩa. Giữ nguyên các thuật ngữ không có từ thay thế tự nhiên là lựa chọn đúng.