Rất nhiều thí sinh làm tốt Part 1 và Part 2 rồi tụt hẳn ở Part 3. Nguyên nhân không phải trình độ tiếng Anh đột nhiên kém đi, mà là loại câu hỏi đã đổi hẳn.
Part 1 hỏi "Do you like reading?". Part 3 hỏi "Why do you think fewer young people read these days?". Câu thứ hai không có chỗ nào để kể chuyện của bạn.
Nghĩa là kho nội dung bạn dùng suốt hai phần trước — trải nghiệm cá nhân, kỷ niệm, thói quen — không dùng lại được. Bạn phải chuyển sang một kho khác: nguyên nhân, so sánh, xu hướng, dự đoán.
Part 1 cần hai tới ba câu. Part 3 cần bốn tới sáu câu, tức là khoảng ba mươi tới bốn mươi lăm giây mỗi câu trả lời.
Đây là chỗ nhiều người vẫn giữ nhịp Part 1 và trả lời quá ngắn. Giám khảo sẽ hỏi thêm để moi nội dung, và việc phải moi ấy tự nó là một tín hiệu bất lợi cho tiêu chí Fluency.
Không có câu trả lời chuẩn nào cho "Do you think technology has made people less patient?". Giám khảo không đánh giá quan điểm của bạn; họ đánh giá cách bạn diễn đạt và bảo vệ nó.
Nghĩa là bạn được phép nói một điều bạn không hoàn toàn tin, miễn là bạn nói được vì sao. Việc chọn quan điểm nào nên dựa trên việc bạn có nhiều thứ để nói về nó hơn, không dựa trên việc nó có đúng không.
Khi không nghĩ ra gì, ba hướng dưới đây gần như luôn cho bạn ít nhất ba câu.
Câu hỏi Part 3 khó, và im lặng vài giây để nghĩ là hành vi tự nhiên của người bản ngữ. Điều bị trừ điểm là im lặng dài không có dấu hiệu gì.
Các cụm câu giờ tự nhiên: "That's a tricky one", "I've never really thought about it, but I suppose", "Off the top of my head". Chúng cho bạn hai giây và nghe hoàn toàn bình thường.
Đừng dùng chúng ở mọi câu. Lặp một cụm câu giờ bốn lần thì nó thành một tật, và giám khảo ghi nhận điều đó.
Luyện Part 1 là chuẩn bị chi tiết về bản thân. Luyện Part 3 là luyện phản xạ lập luận, và nó luyện được bằng tiếng Việt trước.
Bài tập: lấy một câu hỏi Part 3, trả lời bằng tiếng Việt trong ba mươi giây, ghi lại xem bạn đã dùng cấu trúc lập luận nào. Nếu bằng tiếng Việt bạn cũng chỉ nói được một câu, thì vấn đề không nằm ở tiếng Anh.
Bốn tới năm phút, tương đương Part 1, nhưng với ít câu hỏi hơn và mỗi câu trả lời dài hơn nhiều.
Có, nó mở rộng từ chủ đề của Part 2 sang bình diện xã hội. Nghĩa là bạn có thể đoán trước hướng câu hỏi ngay khi nhận cue card.
Xem trọn đề không cần đăng nhập; đăng nhập để làm bài có tính giờ và nhận điểm.
Bắt đầu với: Lập kế hoạch học IELTS: từ yêu cầu hồ sơ tới ngày thi
Bắt đầu với: Cách tăng band Writing, Speaking IELTS: bản đồ việc cần làm
Bắt đầu với: Phụ huynh cho con học IELTS: toàn cảnh việc bố mẹ cần làm
Bắt đầu với: Quy trình thi IELTS: toàn cảnh từ lúc đăng ký tới khi nhận kết quả
Bắt đầu với: Có cần thi IELTS không: bước 1 là viết ra lý do của mình
Bước tiếp theo
Bắt đầu bằng một bài chẩn đoán
Đặt đích band, làm bài chẩn đoán bốn kỹ năng kèm một bài viết và một đoạn nói, rồi nhận lộ trình theo đúng chỗ đang hổng.
Vào NEMO IELTS