Âm nhạc là chủ đề Part 1 quen thuộc, và nó dễ nói nhưng cũng dễ rơi vào việc chỉ kể tên ca sĩ.
Các câu hỏi thường hỏi về thói quen nghe hơn là về kiến thức âm nhạc.
Trả lời "I like pop music" rồi dừng là câu trả lời một dòng điển hình. Thêm hoàn cảnh nghe là cách dễ nhất để kéo dài tự nhiên.
Ví dụ: "Mostly pop and a bit of indie. I have it on whenever I'm studying, though I have to pick something without lyrics or I end up listening instead of working."
Nhóm cụm này giúp bạn nói về cảm nhận thay vì chỉ gọi tên thể loại.
Hoàn toàn được phép nói vậy, và nó vẫn cho bạn nội dung: bạn nghe gì thay thế, bạn thích yên tĩnh hơn, hay bạn chỉ nghe khi làm một việc nhất định.
"I'm not a big music person, to be honest. I'd rather have a podcast on, or just quiet." Câu này tự nhiên và mở ra hướng khác cho giám khảo hỏi tiếp.
Câu hỏi này gọi ra thì quá khứ và hiện tại hoàn thành, hai cấu trúc được tính vào tiêu chí ngữ pháp.
Ví dụ: "Massively. In secondary school I only listened to whatever was in the charts. These days I've drifted towards quieter stuff, which I would have found boring back then."
Lỗi thứ nhất là kể tên ca sĩ và bài hát. Giám khảo không biết họ, và tên riêng không cho thấy vốn từ tiếng Anh nào.
Lỗi thứ hai là dùng "I like music very much" làm câu mở đầu. Nó đúng nhưng rỗng, và nó khiến câu tiếp theo phải gánh toàn bộ nội dung.
Câu hỏi về nhạc cụ hay làm người học lúng túng vì phần lớn không chơi được gì. Nhưng câu hỏi này vẫn có nhiều hướng trả lời.
Bạn có thể nói về nhạc cụ bạn từng học rồi bỏ, nhạc cụ bạn muốn học, hay lý do bạn nghĩ mình không hợp với việc chơi nhạc. Cả ba hướng đều cho bạn hai tới ba câu và đều gọi ra những cấu trúc khác nhau, từ quá khứ tới câu điều kiện.
Nói không, rồi nói bạn có từng học hay từng muốn học không. "I had a few piano lessons as a kid but never stuck with it" là một câu trả lời tốt hơn một chữ "no".