Dạng này cho một danh sách tiêu đề nhiều hơn số đoạn văn, và yêu cầu ghép mỗi đoạn với một tiêu đề. Nó đo đúng một năng lực: bạn có nhận ra ý chính của một đoạn hay không.
Ở phần lớn các dạng khác, tìm từ khoá trùng là cách định vị hiệu quả. Ở dạng này nó là cái bẫy chính. Người ra đề biết bạn sẽ quét từ trùng, nên họ đặt từ của heading sai vào giữa đoạn văn, ở một câu phụ.
Ý chính của một đoạn văn học thuật hiếm khi nằm ở một từ. Nó nằm ở quan hệ giữa các câu: đoạn này đang nêu vấn đề, đang đưa giải pháp, đang so sánh hai thứ, hay đang giải thích vì sao một điều đã tin trước đây là sai.
Làm theo đoạn, không làm theo heading. Đọc một đoạn rồi đi tìm heading của nó nhanh hơn nhiều so với cầm một heading đi tìm đoạn.
Đề luôn cài vài cặp heading khác nhau ở một chi tiết nhỏ: "nguyên nhân của X" và "hệ quả của X", "lịch sử của X" và "tương lai của X", "lợi ích của X" và "lợi ích và hạn chế của X".
Với các cặp này, đừng so với cảm nhận chung về đoạn. Kiểm cụ thể: đoạn có nói về hạn chế không? Có một câu nào bàn về tương lai không? Chi tiết phân biệt hai heading gần như luôn có mặt hoặc vắng mặt rõ ràng trong đoạn.
Danh sách luôn nhiều hơn số đoạn, thường là hai tới bốn heading thừa. Các heading thừa không được viết ngẫu nhiên: chúng thường mô tả đúng MỘT CÂU trong bài, thay vì mô tả cả đoạn.
Nên khi một heading trông rất khớp với một chi tiết bạn nhớ, đó là dấu hiệu nên kiểm lại xem chi tiết đó có phải ý chính của đoạn không, hay chỉ là một ví dụ.
Làm trước. Dạng này buộc bạn nắm cấu trúc cả bài, và cấu trúc đó giúp định vị nhanh cho các dạng còn lại. Làm sau thì bạn phải đọc lại toàn bài lần nữa.
Giữ lại cả hai, làm tiếp các đoạn khác. Vì mỗi heading chỉ dùng một lần, đoạn kia thường sẽ lấy đi một trong hai lựa chọn và câu này tự sáng ra.