Matching Features: ghép đặc điểm với người, nơi chốn hoặc nhóm

Đề cho một danh sách đối tượng, thường là tên các nhà nghiên cứu, các quốc gia hoặc các nhóm, rồi hỏi phát biểu nào thuộc về ai.

Vì sao nên lập bảng trước

Bài đọc không giới thiệu từng đối tượng gọn một chỗ. Tên của một nhà nghiên cứu có thể xuất hiện ở đoạn hai, rồi lại ở đoạn năm với một ý khác hẳn. Làm từng câu một nghĩa là bạn quét lại cả bài cho mỗi câu.

Rẻ hơn nhiều: quét một lượt duy nhất, khoanh tròn mọi tên riêng trong danh sách, rồi ghi cạnh mỗi tên vài chữ về điều người đó nói. Sau lượt quét ấy, hầu hết câu hỏi trả lời được mà không cần đọc lại.

Chỗ đề cài bẫy

Đề thường xếp hai đối tượng có quan điểm gần nhau, khác nhau ở một điểm. Ví dụ hai nhà nghiên cứu cùng cho rằng một hiện tượng có thật, nhưng bất đồng về nguyên nhân.

Với các cặp như vậy, đừng ghi "đồng ý" hay "không đồng ý" vào bảng. Ghi cụ thể họ đồng ý về CÁI GÌ. Bảng ghi thô sẽ khiến bạn chọn nhầm đúng ở những câu phân loại điểm.

Ba điều cần kiểm trước khi nộp

Dạng này có vài luật khác với các dạng khác, và đọc sót một dòng hướng dẫn là mất vài câu liền.

• Đối tượng có được dùng nhiều lần không? Đề nói rõ bằng câu "You may use any letter more than once". Nếu có câu đó thì đừng loại trừ.
• Câu hỏi có ra theo thứ tự bài không? Thường là không. Đừng giả định.
• Danh sách có thừa đối tượng không? Nếu có, một vài tên trong danh sách không phải đáp án của câu nào.

Ba kiểu Matching Features hay gặp

Danh sách đối tượng không phải lúc nào cũng là tên người, và mỗi kiểu đòi một cách quét khác nhau.

• Ghép với nhà nghiên cứu hoặc tác giả. Đây là kiểu phổ biến nhất ở passage 3. Tên riêng viết hoa nên quét rất nhanh, nhưng phải chú ý những lần bài gọi lại bằng đại từ.
• Ghép với quốc gia, thành phố hoặc vùng. Tên địa danh cũng viết hoa, nhưng bài hay dùng tính từ thay danh từ, ví dụ viết "Japanese researchers" thay vì "Japan".
• Ghép với giai đoạn thời gian hoặc nhóm chung chung như "early settlers", "modern users". Kiểu này khó quét nhất vì không có chữ hoa nào để bám, nên phải dựa vào bản đồ đoạn.

Vì sao dạng này ăn nhiều thời gian hơn dự tính

Câu hỏi thường không ra theo thứ tự bài đọc, nên bạn mất đi cách định vị tuần tự. Cộng thêm việc một đối tượng có thể xuất hiện ở ba đoạn khác nhau, tổng số chỗ phải kiểm cho mỗi câu lớn hơn hẳn các dạng khác.

Đó là lý do bảng ghi ở lượt quét đầu không phải một bước tuỳ chọn. Không có bảng thì bạn đang làm lại cùng một việc cho mỗi câu, và số lần quét lại tăng theo bình phương số câu.

Cách luyện

Lấy một passage có dạng này, che phần câu hỏi đi, và chỉ làm đúng bước lập bảng: quét một lượt, ghi tên và ý của từng đối tượng. Rồi mở câu hỏi ra làm mà không được đọc lại bài.

Nếu bảng của bạn đủ tốt thì bạn làm được phần lớn câu. Nếu không làm được, chỗ hỏng nằm ở bước ghi bảng chứ không ở kỹ năng đọc, và đó là thứ luyện được nhanh.

Câu hỏi thường gặp

Nếu không tìm thấy tên đối tượng trong bài thì sao?

Kiểm lại xem bài có gọi người đó bằng cách khác không, ví dụ chỉ dùng đại từ "he" hoặc "the researcher" sau lần nhắc tên đầu tiên. Đây là chỗ sót phổ biến nhất của dạng này.