Một bài chẩn đoán tốt không trả về một con số. Nó trả về một bản báo cáo, và bản báo cáo đó dày lên theo thời gian bạn học.
Ngay sau bài chẩn đoán, báo cáo có năm mục: band hiện tại của bốn kỹ năng, mức của từng tiêu chí chấm, phân loại vì sao bạn sai theo bốn nguyên nhân (thiếu nền, đọc sai yêu cầu đề, không kịp giờ, bất cẩn lặp lại), khoảng cách tới mục tiêu, và lộ trình kèm mốc đầu tiên.
Sau 3 tháng, báo cáo có thêm phần nói về chuyển động: đường tiến bộ của từng kỹ năng qua nhiều lần đo, tốc độ tiến bộ cùng ngày dự kiến chạm đích, danh sách lỗi lặp lại đã hết và còn, thói quen học theo tuần, và kiểu bài luyện có tác dụng nhất với riêng bạn.
Sau 6 tháng, báo cáo trả lời câu hỏi cuối cùng: mức sẵn sàng thi đo trong điều kiện phòng thi thật, độ ổn định giữa các lần đo, khuyến nghị ngày đăng ký thi, và danh sách những gì đã thành kỹ năng bền.
Lộ trình mười hai tháng vẽ đường đi của cả bốn kỹ năng và điểm Overall, kèm ba lần hệ thống đánh giá lại. Bảng tiêu chí so mức của từng tiêu chí chấm qua ba lần đo ấy, chia theo bốn cụm Writing, Speaking, Reading và Listening.